Con
questo testo finalmente si corona la pubblicazione di una trilogia di tutte
le Istituzioni Scolastiche e Culturali italiane all’estero. Infatti, il
libro è il naturale complemento dei precedenti volumi già pubblicati dallo
stesso Autore: “Insegnare, lavorare e studiare all’estero - Guida per la
destinazione a scuole, corsi di lingua italiana e istituti di cultura”–
Libronauta, Edizioni ITA.L.I. 2001 ed “Addetto Culturale all’estero:
guida al concorso e alla funzione di Coordinatore Linguistico”, Edizioni
Anicia Roma, 2002. Il testo affronta in specifico tutte le tipologie di docenza
e di insegnamento della lingua italiana come lingua seconda e/o straniera
all’estero, da quella dei Corsi a livello elementare nelle scuole ex-lege
153/71, fino a quello dell’insegnamento accademico e più avanzato dei
Lettorati di italiano nelle varie università del mondo. Nel libro vi sono
inoltre tutte le informazioni, i dati necessari ed essenziali per comprendere
questa difficile galassia in continuo fermento e cambiamento, nonché le
“cronistorie interne ai vari concorsi”, compresi i contingenti e le
laboriose trattative politico-sindacali di questi ultimi anni. Un manuale
necessario ed imprescindibile per chi vuole o aspira ad insegnare la lingua e
cultura italiana all’estero, per capirne meglio le linee politiche di
diffusione linguistica e culturale del nostro Paese e magari fare
un’esperienza simile, presentando domanda di concorso alle selezioni triennali
o inviando direttamente il proprio Curriculum studiorum alle Università
straniere riportate sull’Allegato CD.
Il
testo, adeguatamente aggiornato alle nuovi disposizioni normative ed accordi
contrattuali sindacali del 2001/02, rappresenta il primo tentativo di
raccogliere in un testo unico, in modo cronologico e coordinato, tutto
l’insegnamento della lingua italiana L2, da quello degli studenti universitari
che vanno all’estero per un anno a realizzare dei sogni con borse di studio
gestite dalla Direzione degli Scambi Culturali del MPI, fino ai docenti di ruolo
che insegnano italiano nei Corsi e nelle Università. Il periodo storico
esaminato è quello che va dai primi concorsi ufficiali del 1970 fino al più
recente del 2001, con l’approfondimento specifico e puntuale delle diverse
funzioni dei docenti nelle scuole straniere: Corsi ed Assistenti di italiano,
docenti nelle scuole italiane, europee ed internazionali e Lettori nelle
Università straniere.
Nella prima Parte si affrontano brevemente le Istituzioni preposte e coinvolte direttamente in Italia nella formazione del personale docente e le motivazioni ed esplicitazioni utili e/o necessarie ad una migliore diffusione di tutto l’arcipelago della lingua e cultura italiana come lingua straniera. Nella seconda Parte si riportano le figure professionali attualmente operanti nello specifico settore all’estero e quelle che devono essere meglio configurate o aggiornate. Completa il testo la terza Parte: una ricca ed esaustiva Appendice, con Bibliografia, Normativa e 24 Tabelle esplicative ed indirizzi di tutte le Università del mondo. Vedi anche la Scheda completa dell'opera