<% Option Explicit %> ITAlianistica e Lingua Italiana, Italiano per stranieri, italianistic and italian as foreign second language, italianistica e idioma italiano para extranjeros

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e mi sovvien l'eterno... e il naufragar m'è dolce in questo mare (G. Leopardi: l'infinito)

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si dedica a DOCENTI, SCUOLE, STUDENTI, UNIVERSITA', ASSOCIAZIONI, ENTI e altre ISTITUZIONI di ITALIANO nel MONDO: ma non siamo una Scuola, bensì il Centro Internazionale senza fini di lucro -non istituzionale- di ricerca scientifica e di studi comparati per la promozione e diffusione della Lingua e Cultura Italiana L2-LS nei 4 continenti. Facciamo Ricerca, costituiamo Banche Dati, diamo supporto e servizi di sistema agli iscritti, ma soprattutto realizziamo un Vero Volontariato Culturale e Tematico in un settore molto delicato, difficile, spesso dimenticato dalle Istituzioni Governative e Statali italiane.

Il nostro primo fine istituzionale è la realizzazione di un Osservatorio Permanente Internazionale dell'Italiano Lingua2: se sei una delle Figure professionali/entità menzionate (e non l'hai già fatto) ISCRIVITI ora utilizzando il modulo sottostante:

  1. Anagrafe professori e docenti di Italiano

  2. Censimento Scuole, Università e affini

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La nuova politica linguistica e culturale dell’Italia nel mondo:

Dalla ricerca delle Radici Comuni al riconoscimento di Italianità

            

PREMESSA E CONSIDERAZIONI GENERALI

Alla luce della continua e crescente diffusione della lingua angloamericana come lingua veicolare mondiale consolidata, si intensificano gli sforzi e le richieste delle altre lingue per contendersi un posto privilegiato come lingue straniere e/o seconde (L2) più usate ed accreditate. Tra queste ultime spiccano alcune con maggiore diffusione, importanza politico-economica, linguistica o strategiche (che è ovvio menzionare); altre come la lingua italiana, considerata lingua colta di alto lignaggio storico-culturale, patrimonio primario dell’umanità, ma che interessa sempre meno ai grandi della terra. Le lingue di uso colto come l’italiano, richiedono una costante e intenzionale promozione. La perdita di funzioni in alcune di esse va contrastata con un’elaborazione creativa sistematica e rispondente ai caratteri di ciascuna lingua. L’offerta di lingue straniere non deve essere determinata soltanto da considerazioni di utilità pratica: criterio di scelta deve essere anche il valore culturale ed educativo delle lingue vive, così come della loro storia. Per questa ragione va garantito un posto anche alle cosiddette lingue classiche, che hanno coniato in modo fondamentale la civiltà europea, mediterranea ed italiana in particolare, i cui riflessi sono presenti noti e diffusi, anche grazie all’emigrazione italiana, in tutti i 5 continenti.

Multilinguismo, plurilinguismo e Commonwealth dell’italiano NEL MONDO

La crescente necessità di favorire il bilinguismo e plurilinguismo, oltre.... (prosegui con la lettura) 

Continua la  battaglia per ripristinare i vecchi concorsi con prove scritte, orali, pubblicazioni dei titoli e commissioni sorteggiate e non corruttibili. L'ultima selezione 2011 è l'ennesima prova di una farsa manipolata ad arte e ceduta ad agenzie di poca credibilità e professionalità, che hanno portato al collasso della giustizia e della trasparenza giuridico-amministrativa in Italia in tutti i concorsi pubblici più delicati, come questo e quello dei Dirigenti Scolastici. Dove erano i Sindacati e i loro Legali? Antonio Panaccione, Centro Studi ITA.L.I, Roma.

PS: ho firmato l’adesione alla petizione che chiede la difesa dei posti di ruolo all’estero perché la logica è sempre la stessa: non risparmiare, ma gestire senza controlli per favorire le mafie locali all’estero e in Italia.

 ERA USCITO IL TANTO ATTESO BANDO DI SELEZIONE M.A.E. PER L'ESTERO: tutti si aspettavano la svolta, ma invece...

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